Dislexia ¿Una discapacidad o un don?

  • Categoría: Salud
  • Publicado hace más de 4 años
Dislexia ¿Una discapacidad o un don?


Definición

?Desorden en uno u más de los procesos  básicos que involucran la

comprensión oral y escrita del lenguaje?.

?. Los problemas que pueden observarse en la escuela se concretan en distintas áreas:

pensamiento, habla, lectura, escritura, deletreo o dificultad para manejar signos

matemáticos."

¡Yo soy disléxica!

Con conocimiento de causa, les puedo decir que los educadores solo ven la punta del ICEBERG

¿Te cuento?...



¿Vos también sos disléxico?

Caracteristicas de una persona con Dislexia
La mayoría de Las personas con el estilo disléxico de aprender presentarán al menos 10 de los comportamientos de la siguiente lista, estas características pueden variar de día a día o de minuto a minuto. Lo más consistente sobre la dislexia es su inconsistencia.Otro dato es que entre el 10% y el 15% de la población es disléxica.
Parece brillante, muy inteligente y articulado pero no puede leer, escribir ni tiene buena ortografía para su edad.
Se le etiqueta como "flojo", "tonto", "descuidado", "inmaduro", "no trata lo suficiente", o como "problema de comportamiento".
No esta "tan atrasado" o "tan mal" como para recibir ayuda extra en el colegio.
Alto IQ, pero sus calificaciones en el colegio no lo demuestran. En exámenes orales le va bien, pero no en los escritos.
Se siente tonto, baja autoestima, esconde sus debilidades con estrategias compensatorias ingeniosas; se frustra fácilmente y no le gusta el colegio, la lectura o los exámenes.
Talentoso en el arte, música, teatro, deportes, mecánica, ventas, comercio, diseño, construcción o ingeniería.
Parece que sueña despierto muy seguido; se pierde fácilmente o pierde el sentido del tiempo.
Se le dificulta poner atención; parece hiperactivo o soñador.Aprende más haciendo cosas con las manos, demostraciones, experimentos, observación y con ayudas visuales.
Visión, Lectura Y Ortografía.
Se queja de mareos, dolores de cabeza o de estómago cuando lee.Se confunde con las letras, números, palabras, secuencias, o explicaciones verbales.
Al leer o escribir presenta repeticiones, adiciones, transposiciones, omisiones, substituciones y revierte letras, números y/o palabras.
Se queja de sentir o ver movimiento no existente al leer, escribir o copiar.
Parece tener dificultad con su visión aunque los exámenes de visión resultaron sin problemas.
Extremada agudeza visual y observación, o carece de la percepción profunda y visión periférica.
Lee y vuelve a leer sin comprensión.
Su ortografía es fonética e inconstante.
Oído Y Lenguaje.
Tiene un oído extendido. Oye cosas que no se dijeron o no son aparentes para los demás. Se distrae muy fácilmente con los sonidos.Se le dificulta poner los pensamientos en palabras. Habla en frases entrecortadas; deja oraciones incompletas; tartamudea cuando está estresado; no pronuncia bien las palabras largas, o transpone frases, palabras y sílabas cuando habla.
Dificultad en la Escritura Y Habilidades Motoras
Tiene problemas con la escritura y el copiado; la manera de tomar el lápiz es diferente; su escritura varía o es ilegible.
Tosco, poca coordinación, malo para los juegos de pelota o de equipo; dificultades con las habilidades motoras finas y/o gruesas; se marea fácilmente con algunos movimientos.
Puede ser ambidiestro, y muy seguido confunde derecha/izquierda, arriba/abajo.
Matemáticas Y Manejo Del Tiempo
Batalla para decir la hora, el manejo del tiempo, aprender información o tareas secuenciales, o estar a tiempo.
Depende de contar con los dedos u otros trucos para matemáticas; se sabe las respuestas, pero no puede poner el procedimiento en el papel.Puede contar, pero se le dificulta contar objetos y manejar el dinero.
Puede con la aritmética, pero batalla con los problemas escritos; ama las matemáticas avanzadas cuando puede verlas con su imaginación.

Memoria Y Cognición:
Excelente memoria a largo plazo para experiencias, lugares y caras.
Mala memoria para secuencias, y para hechos e información que no ha experimentado.
Mala memoria a corto plazo, se distrae cuando debe hacer una nueva tarea y se queda haciendo otra hasta que recuerda su objetivo. Esto lo lleva a muchas veces ser impuntual.

Incapaz de realizar tareas automatizadas, debe razonar cada paso,  su cerebro realiza mas de 2000 operaciones por minuto, cuando un cerebro normal ronda las 400.

No recuerda fórmulas de forma automática, las razona cada vez que las usa.
Suele tener respuestas a problemas sin haber planteado el desarrollo como por generación espontanea o por intuición.
Piensa primariamente con imágenes y sentimiento, no con sonidos y palabras (muy poco diálogo interno).

Comportamiento, Salud, Desarrollo Y PersonalidadExtremadamente desordenados u ordenados compulsivos.
El payaso del salón, niño problema o muy callado.
Sus etapas de desarrollo como gatear, caminar y abrocharse los zapatos fueron antes de lo normal o muy tardías.
Muy propenso a infecciones en oído, sensible a ciertas comidas, aditivos y productos químicos.
Puede tener un sueño muy profundo o se despierta muy fácilmente. Sigue mojando la cama.
Muy alta o muy baja tolerancia al dolor.
Fuerte sentido de justicia, emocionalmente sensitivo, busca la perfección.
Los errores y síntomas aumentan dramáticamente cuando experimenta confusión, presión de tiempo, estrés emocional o mala salud.

Un disléxico/a se reconocerá facilmente en muchas, y no en todas estas características.
NO SOMOS:
*Despistados
*Vagos
*Desinteresados
*Tontos
El cerebro humano tiene la capacidad de  pensar en dos formas básicas: conceptualización verbal y no verbal. Todos podemos hacer uso de ambas, pero cada individuo tiene la habilidad de desarrollar una más que otra (o ambas magistralmente, en algunos casos).

Cuando se piensa primordialmente con imágenes (conceptualización no verbal), es virtualmente imposible pensaren palabras cuyo significado no se pueda traducir en imágenes porque el pensamiento funciona de manera multidimensional y utiliza para ello todos los sentidos. Un niño disléxico, nace dotado de una capacidad única para desarrollar la imaginación alcanzando proporciones creativas notables, siempre y cuando no sean coartados por padres y maestros.

¿Los conocés?
Todos ellos son disléxicos y muchísimos más que no entrarían en un solo post.
*Somos desbolados, impulsivos, creativos, desordenados, desprolijos, con una gran imaginación, tenemos fea letra, nos desorientamos fácilmente, a la fuerza nos hicimos desinhibidos, perdemos todo, llegamos tarde siempre, nos metemos de contramano en las avenidas y muchos tenemos ADD.
 
*Vivir con nosotros es una aventura diaria aunque muchos dicen que es una tortura diaria.
 
*Pero nunca guardamos rencor, ni nos rendimos, no mentimos(no podemos recordar las mentiras y metemos la pata), siempre tenemos fe que hoy va a ser un día mejor que ayer, y por sobre todo somos profundamente altruistas, afectivos, sensibles y solidarios.

Si querés saber más, te dejo unos links:
Material de lectura
Testimonios

Páginas que me aportaron material:
http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/0450/494.ASP
http://lectoescrituradislexia.blogspot.com.ar/2011/09/celebridades-dislexicas.html
http://madresporlaintegracionescolar.blogspot.com.ar/2012/08/dislexia-cuando-las-letras-bailan.html
Dislexia ¿Una discapacidad o un don?
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34 Comentarios Dislexia ¿Una discapacidad o un don?
Excelente aporte e informaci?
Buen post como para un post de salud verdad jeje
@mariarea jajajajaja tan temprano!!! jajajajajajajaja  
buena info!!! muy completo!!! saludos amiga!!!  
luego paso con algunos puntos!!
@narutox  @dhack18  Gracias por pasar
@sawadypap  No es necesario que empecemos a festejar a esa hora...
Podemos empezar a las 12 de la noche.
Muy muy interesante, tengo muchas de esas caracter?
soy dislexico? wooww tengo el 80% de los sintomas   igual gracias por la info, pense que era un tarado y que siempre era yo el raro xD
parece que no soy Dislexiaco
Buen post... aunque, como muchos, me quede con la duda si soy dislexico o no...      
MuY bUeNa InFo   SaLuDoS
Muy buena info amiga... creo que soy disl?
@Roberts  Gracias por el aporte
@mariarea cuanta informacion y tan puntual sobre un problema que muy pocos padres ponen atencion y la mejor solucion que siempre encuentran son, o dejarlo como esta y esperar que con el tiempo se componga, o en su defecto que creo yo seria la peor es llevarlos al psicologo, aunque por mi parte sinceramente me dejaste con muchas dudas respecto a mi comportamiento, el cual he venido analizando desde hace muchos a?
Te quedo muy bien, gracias por la info, saludos!!
@min71 Gracias a os por pasar y por la siempre bienvenida colaboraci?
Cita mariarea: Mostrar
hola, vengo otra ves por este gran post a aportar un poco mas acerca de la dislexia

hay maneras de saber si uno es o no es dislexico, al ver en este post que tenia muchos de los sintomas de la dislexia investigue bastante y hay una solucion para saber si sos o no.
para mi desgracia mi solucion se encontraba a casi 200km de mi casa, pero valio la pena. me hice atender con un psiconeurologo (busquese info en Mr. Google) mayormente conocido por tratar la esclorosis multiple pero tambien tratan este tipo de sintomas.

depues de casi 1hs de consulta y de hacerme 2 tipos test de, los tets son como minipruebas escritas y orales y esas cosas, me dio que si que tengo que seguir un tratamiento, no a base de pastillas sino onda psicologo pero bueno esto es lo que investigue y queria compartirlo con la comunidad

si tienen dudas no se dejen estar y haganse este tipo de chequeos que vale la pena

suertes y otra ves GRACIAS POR EL GRAN POST!!!!
Una exelente informacion amiga lo malo es que soy disl?
@mariarea excelente tu post me encanto , yo digo que descubriendolo a tiempo puede ser mejor para el ni?
@Ronny13
Sin duda los dislexicos debemos adaptarnos al mundo y no el mundo a nosotros.
Sin embargo, tambi?
creo que soy dislexico y nunca me di cuenta creo que ire con un especialista
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